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多维度提高学生学习兴趣,构建小学语文高效课堂

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摘要摘要：新课程改革对语文教育活动提出了新的要求与新的挑战，同样也为构建高效课堂指明方向。尤其小学阶段是学生夯实基础的关键期，更要引起充分重视，通过创设多元教学方案，从多维度提高学生学习兴趣，发挥小学生的主观能动性，实现构建高效课堂的根本目标，这就是每一位语文教师必须完成的艰巨任务。本文结合小学语文课堂教学的具体案例，从趣味性、生动性、民主性、开放性与实践性五个层面提出构建高效课堂的具体做法。

DOI 6jrwk61545/5228939

作者谢丽萍

机构地区平南县大安镇同德小学平南大安 537307

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词小学语文学习兴趣高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）