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高中化学实验教学的路径研究

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摘要摘要：在高中学习化学非常重要，高中的化学知识以实验为基础，通过实验教学的手段开展基础化学知识的学习。新课标要求老师要在实验的过程中改善传统教学的弊端，在化学实验教学中以学生为主体，采用多样的教学手段，提高实验教学的效率。本文就是在研究高中化学实验教学的路径。

DOI ojn712314r/6264837

作者王礼

机构地区贵州省纳雍县第六中学贵州毕节 553300

出处《中国教师》 2022年8期

关键词高中化学实验教学路径研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）