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核心素养视角下高中化学实验教学路径研究

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摘要摘要：高中化学所学知识是非常全面且具体的，是整个化学学习时期中比较重要的阶段。教师在化学教学中不仅要让学生理解化学中的知识点，还要努力培养学生的动手实践能力，提升其化学核心素养。核心素养下的高中化学实验课堂，必须改变以往重理论轻实验的现象，教师要充分认识到化学实验对学科教学质量提升及学生综合素质培养的积极作用。

DOI 2d301l38d9/6985367

作者陈敬萍

机构地区会东县和文中学

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词核心素养高中化学实验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）