新高考背景下的高三数学复习课教学研究

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摘要 摘要:随着新高考理念的提出,教育部门对新高考下高三数学知识复习的教学模式越来越重视。但是,在具体的实践教学中难免会出现一定的局限性,部分教师无法将新高考的要求很好地融入到复习教学中,不能真正实现有效复习教学。高三复习课是高中数学教学阶段的关键环节,面对学科知识点多、难度大,高考时间紧、任务重等问题,科学而富有成效的实施高三复习是师者之责,更是学生之福。教师需要在新课改的导向下,积极地进行供与需,教与学等多层面的转化,以最富实效的策略、最具成效的方法,做好新旧高考衔接下的高三数学复习课教学,帮助学生完成数学能力的快速提升,助力其迎接高考的挑战。
作者 张浩
机构地区 四川省南江中学
出处 《中国教师》 2022年8期
出版日期 2022年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)