首页 > 《教学与研究》 > 2022年8期 > 韩语教学中中韩个体单位名词的对比研究

韩语教学中中韩个体单位名词的对比研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文从中韩个体单位名词的来源、解释分类、用法等方面对中韩个体单位名词进行对比研究，通过对比研究来探索韩语教学中单位名词的教学策略。

DOI g4qwv12o48/6265296

作者郭亚坤

机构地区佳木斯大学外国语学院 154000

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词汉语汉语单位名词用法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李倩. 中韩语言对比的方法.语言学,2016-02.
2周凤玲. 英语表量结构中的喻体型单位名词.高等教育学,2007-05.
3王梅. 中韩叙述性名词的对比研究及错误分析.教育学,2018-01.
4段双成. 探究高中韩语教学的创新之路.教育学,2022-04.
5穆彪. 中韩语言政策对比——以中韩两国对通用语言的语言政策为中心.教育学,2018-06.
6吴婧. 翻转课堂在高中韩语阅读教学中的应用.,2023-10.
7蔡梦迪. 中韩文化差异对韩语教学的影响及对策研究.教育学,2024-03.
8姬旭. 中韩新词对比研究.教育学,2015-02.
9尹敬爱. 中韩语篇翻译中衔接手段之连接使用研究.教育学,2014-03.
10. 协办单位名录.产业经济,1996-06.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

汉语汉语单位名词用法

返回顶部