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《中国教师》
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2022年8期
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浅谈小学语文线上教育的实践与思考
浅谈小学语文线上教育的实践与思考
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摘要
【摘要】:语文在小学教学过程中占据着重要地位,只有提升自身的文学素养,才能为小学生综合素养发展发挥重要贡献。小学是学生语文学习的初级阶段,也是帮助学生养成良好学习能力的重要时期。线下语文教学模式不够具有创新性,进而影响学生的学习热情以及学习兴趣。互联网技术发展的背景下,线上教育的模式被提出,对小学语文教学质量进行显著提升。本文叙述小学语文线上教学现状,提出线上教学的实践办法。
DOI
lj1lxy074v/6268968
作者
张倩
机构地区
禹城永锋双语学校 山东省德州市禹城 251200
出处
《中国教师》
2022年8期
关键词
小学语文
线上教育
互联网
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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