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蒙台梭利语言教学的本土化研究

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摘要摘要：在把蒙台梭利语言教学本土化的时候，首先要了解这种教学理论中的核心思想，它是这种教育能够被普及的关键，其次要了解这种理论的不足之处，能结合自己的实践来完善理论；最后，要结合本土化语言训练的需求，转化理论，让教学活动符合本土化语言的教学需求。只有从这三点出发，优化蒙台梭利语言教学理论的应用，才能够提高语言教学的实效性。

DOI rdxrkywkdl/6269925

作者李娜

机构地区内蒙古党委机关幼儿园，内蒙古呼和浩特 010015

出处《中国教工》 2022年8期

关键词蒙台梭利语言教学本土化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）