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浅谈分层教学法在高中数学教学中的应用

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摘要摘要：随着新课程改革的不断发展，教师的课堂教学方法也在逐步多样化。特别是在中学，学生的基础水平是不同的，教师在课堂上讲课时内容的时候，一些基础好的学生的逻辑思维能力强，对于一些新讲的知识领悟得较快，而一些基础差的学生对于新讲述的内容不理解，在课堂上也不敢提问，导致数学成绩较差。因此，在高中数学课堂中利用分层教学，有利于学生学科素养的全面提升。本文就结合高中数学教学中运用分层教学模式的原则，对高中数学课堂教学中分层教学模式进行重点探究，提升学生的整体水平。

DOI 3j7ygpe5j1/6270805

作者陈波

机构地区泉州市马甲中学

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词分层教学高中数学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）