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游戏在外语课堂教学中运用的理论依据和实践

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摘要游戏不仅能使学生的才能得到展示，还能使其进一步得到完善。好的组织者能充分调动游戏参与者的智力，使之处于紧张状态同时又为其带来快乐并促进对知识的掌握。游戏既是一种有效的教学手段，又是一种教育工具，在外语课堂教学中，一直备受外语教学工作者的重视。

DOI 6jrv0zkqd5/627139

作者胡延新

机构地区不详

出处《基础教育外语教学研究》 2008年5期

关键词游戏外语课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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基础教育外语教学研究

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