首页 > 《中小学教育》 > 2022年8期 > 以趣激学，以乐促学——浅谈新课改下小学美术课堂有效教学

以趣激学，以乐促学——浅谈新课改下小学美术课堂有效教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在新课改的背景以及素质教育的推动下，小学教育越来越重视课堂的高效生成以及学生的全面发展，以便学生能够掌握更多的知识，提高学习水平。基于“五育共举”的理念，小学美术课堂也不例外，美术作为一门兴趣课程，不仅能够促进学生鉴赏能力的发展，还可以促进创造力和感知力的提升。在教学过程中，要想提高美术课堂的有效教学，就必须从学生的角度出发，用兴趣引导学生融入美术学习和创作的氛围，寻找多元化的学习途径，突破传统教学的弊端。本文基于美术课堂以趣激学、以乐促学的意义出发，探讨了当前美术课堂存在的问题，并提出了一些具体措施，以供参考。

DOI g4qwv6vn48/6273724

作者张丽丽

机构地区抚顺市东方德才小学 113004

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词新课改小学美术趣味课堂快乐学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）