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《教育实践与研究:小学版(A)》
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2009年7期
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小学英语以趣激学、寓教于乐教学浅谈
小学英语以趣激学、寓教于乐教学浅谈
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摘要
在教学活动中,教师要充分发挥学生的个性化行为,努力创设情景,穿插游戏、儿歌、讲故事等教学活动,营造和谐、融洽的教学氛围,使英语教学有声有色,以此激发学生的学习兴趣,激活学生的思维,使其学到的知识记忆深刻并能在实践中灵活运用,从而提高教学效率。
DOI
54k13gm0dk/801233
作者
罗卫
机构地区
不详
出处
《教育实践与研究:小学版(A)》
2009年7期
关键词
小学英语
教学
激趣
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育实践与研究:小学版(A)
2009年7期
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