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利用阅读提高小学语文高段学生的写作能力

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摘要摘要：阅读是写作的基础，写作是阅读的外在表现，两者相互影响、相辅相成，学生在进行阅读与写作进程中充分锻炼了自身的言语表达能力与语言运用能力。语文教学对小学高段学生的写作能力提出了更高的要求，教师在进行写作教学时应充分利用阅读，发挥阅读在提升学生写作能力中丰富知识积累、掌握写作技巧以及强化生活感悟的作用，不断促进小学高年级学生写作水平的提升，本文将立足阅读的特点，对阅读促进小学高年级学生写作水平提升的策略与方式进行分析。

DOI 54kve7m0dk/6273809

作者陈宁

机构地区浙江省嵊州市剡院教育培训中心 312400

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词阅读小学语文高段学生写作能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）