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利用绘本提高小学低段学生的专注力

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摘要摘要：在小学数学的教学过程中，绘本教学属于一门拓展性的课程。通过合理利用绘本教学，可以激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂专注力。因此，教师要深刻意识到绘本教学的重要应用价值，综合考虑并且发挥出绘本教学的作用。本文针对数学绘本的应用意义进行分析，探究了绘本教学提高小学低段学生学习专注力的策略和方法。

DOI g4qwv3xn48/6275572

作者刘爱玲

机构地区福建省永安市实验小学

出处《教育学文摘》 2022年8期

关键词数学绘本小学低段学生专注力研究分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）