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基于小学“四则混合运算”的研究
基于小学“四则混合运算”的研究
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摘要
摘要:小学数学教学的“四则混合运算”既展现了小学数学计算知识的实践和应用,也凸显了小学数学教育教学过程的学科素养特征。文章就小学数学“四则混合运算”的教学价值切入,概述了小学数学“四则混合运算”的教学现存问题,归纳总结了小学数学“四则混合运算”的教学优化思路,结合教学实例论述了小学数学“四则混合运算”的教学措施。
DOI
0dpgxekkd2/6275845
作者
江翠玉
机构地区
福建省平和县大溪中心小学
出处
《教育学文摘》
2022年8期
关键词
小学数学
“四则混合运算”
教学问题
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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