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高职教育教学模式改革的探讨

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摘要高职教育作为新生事物，由于大部分高职院校是由原普通专科院校转变而来的，其教育教学模式等还不能完全适应高职教育的培养目标要求。为此，高职教育应加强专业教材的建设，制定详尽的教学计划，加强实践课程的设置，突出学生综合素质的培养，实施“双师工程”，采取多样化的教学方式，发展规范的学徒制，强化课程开发，来提升教学质量。

DOI g4q0vygoj8/627624

作者卜伟

机构地区不详

出处《辽宁高职学报》 2008年9期

关键词高职教学教育创新教学模式

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2008年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）