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浅谈幼儿前阅读能力培养的方法与策略

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摘要【摘要】《３～６岁儿童学习与发展指南》中强调 “幼儿语言的发展贯穿于各个领域”，前阅读能力作为幼儿语言能力发展的重要方面， “对其他领域的学习与发展有着重要的影响”。《幼儿园入学准备教育知道要点》中提出，培养幼儿的阅读兴趣和能力。因此，在幼儿园教育中，根据各年龄段幼儿的认知发展特点、心理发展水平，注重培养幼儿前阅读与良好习惯，是幼小衔接学习准备准备中的重要方面，也是幼儿终身学习与发展的需要。我们在实践中必须结合幼儿园的实际情况，不断地提高幼儿参与前阅读活动的热情与兴趣，从而有效培养其前阅读能力。

DOI rj87rnmr40/6281110

作者杨珊珊

机构地区滨州市滨城区彭李街道中心幼儿园

出处《中国教工》 2022年8期

关键词前阅读能力方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）