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初中音乐教学中学生识谱能力的提升策略

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摘要【摘要】新课标下，初中音乐教育内容从理论学习转变为了审美能力培养。识谱作为提升音乐审美的基本能力，也成为了初中生音乐学习必须掌握的技能。如何在初中音乐教学中融入识谱能力的培养，就成为了音乐教师的一项重要任务。本文基于初中音乐课程和识谱教学的相关理论，分析了初中音乐识谱教学的价值与必要性，探讨了初中音乐识谱教学的基本情况，并提出初中音乐教学中提升学生识谱能力的新思路。

DOI 3j7y2e05j1/6287053

作者蔡琨

机构地区威海市环翠区教育教学研究中心山东省威海市 264200

出处《双语教育研究》 2022年3期

关键词初中音乐教学学生识谱能力提升策略

分类 [][]

出版日期 2022年08月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）