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基于小学英语课堂教学的英语口语教学研究

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摘要摘要：伴随着“双减”政策的出台，我国综合素质教育方向也相应地发生变化，对于英语教学更加重视，要在40分钟中时间内保证学生高效学习。英语学科除了笔试非常重要之外,口语也需要关注学生的学习情况，口语在今后甚至是大学的四六级考试中依然很重要,帮助学生今后涉及到英语交流,甚至是口译中扫清障碍。尤其是小学低段英语教学过程中，小学生初学英语，对于单词发音掌握比较困难，所以教师在授课以及作业设计过程中，一定要采用新型、务实的教学方式，这样才能保证学生最快的接收相关知识点，促进学生学习。

DOI ojze27o0j5/6292394

作者李春

机构地区内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗胜利乡中心校029300

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词小学英语双减政策口语能力教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）