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小学语文课堂教学中的语用训练策略

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摘要【摘要】语文学科在中小学学生学习中占有重要的地位，语文教学的内容主要包括听、说、读、写四个方面。但目前中小学教师在授课常以“写”作为语文教学的主要任务，这无疑是本末倒置的，语文作为一门语言类的学科，在教学过程中教会学生对语言的使用应当作为语文学习的重点，本文就小学语文课堂教学中的语用训练策略进行论述。

DOI 3j7y68wmj1/6296377

作者卢新会

机构地区大田第二实验小学

出处《天天爱学习》 2022年3期

关键词实践应用言传身教课外阅读情感情景对话

分类 [][]

出版日期 2022年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）