首页 > 《历史教学：上半月》 > 2008年10期 > 比较是手段而不是目的——听“欧美资产阶级代议制的确立与发展”

比较是手段而不是目的——听“欧美资产阶级代议制的确立与发展”

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要《高中历史课程标准》把欧美资产阶级代议制的内容列入教学要求是一次重大改革。在旧的中学历史课程体系中，甚至当前某些师范大学的历史专业教学中都没有涉及代议制的内容，因此，这一课题对中学教师来讲是全新的，也成为新课程教学中的一大难点。

DOI pj01q3k0dy/629699

作者黄牧航

机构地区不详

出处《历史教学：上半月》 2008年10期

关键词代议制制度建设比较

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1. “欧美资产阶级代议制的确立与发展”专题易误辨析.教育学,2016-07.
2朱树高. 从“权力”的角度理解资产阶级代议制.教育学,2009-02.
3刘军. 高中历史教学中资产阶级代议制的内容解析.教育学,2010-05.
4刘静. 重梳近代西方资产阶级代议制建立的相关内容——英国篇.教育学,2016-12.
5恽希良. 评“所有制是手段而不是目的”.中外政治制度,1994-02.
6李洪亮. 浅析“代议制”.教育学,2010-03.
7胡溪鹃. 中西方代议制的比较分析及对我国代议制的完善.社会学,2011-05.
8陈晓宁. 运用支架探究理论下的教学设计——《英国代议制的确立与完善》.教育学,2016-06.
9. 公有经济是手段而不是目的.政治学,1993-09.
10顾聪源. 论代议制民主的产生与发展.中国文学,2015-12.

来源期刊

历史教学：上半月

历史教学：上半月

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

代议制制度建设比较

返回顶部