幼儿园培养5岁儿童的口腔卫生及保健习惯和预防龋齿的效果

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摘要 摘要:目的:探究在幼儿园5岁儿童中实施口腔卫生和保健习惯工作对龋齿预防效果的影响。方法:在2021年5月——2022年5月期间展开研究工作,以5岁儿童为例,均选自幼儿园,共有100例,并将其分组,分别给予一般口腔管理(对照组)和口腔卫生及保健习惯指导(实验组),对不同指导方法下两组儿童的龋齿发生率。结果:实验组儿童的龋齿发生率低于对照组,而且实验组儿童的每天刷牙次数在2次以上的人数多于对照组,家长督促率低于对照组,各项数据均存在统计学意义(P
作者 丁维
出处 《素质教育》 2022年5期
分类 [][]
出版日期 2022年08月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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