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道德与法治课基于初中生法律意识有关思考

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摘要摘要：在当前教育事业中，学校并没有准确认识到道德与法治课程的重要性，很多教师的教学方式依旧保持在课堂理论方面，并没有将道德与法治教学课程与实际生活情况相结合，使得很多学生对道德与法治知识处于较为陌生的阶段。初中时期正是学生三观初步建立的时期，教育机关设立道德与法治教学的主要目的是帮助学生培养良好的思想道德观念，并成为知法、懂法的社会公民。对此，本文基于初中《道德与法治》教学课程中的相关知识，探索学生对法律的认知，并对此实现对相关教学的优化、创新，积极提高学生的法律意识。

DOI n49qwrezdy/6315311

作者达彦鸿

机构地区云南省红河哈尼族彝族自治州泸西县旧城镇初级中学，云南红河652403

出处《基础教育参考》 2022年1期

关键词道德与法治初中时期法律意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）