摘要
【摘要】目的：高血压患者采用程序化健康教育的临床效果及对提高患者的自我管理水平的影响评价。方法：按照对照实验对象相关筛选要求，选取58例高血压患者，患者治疗时间区间为：2020年4月-2022年4月，将患者分组处理，分组依据：随机抽签法，分组结果：实验组（n=29）、对照组（n=29），两组患者在治疗期间实施常规护理干预，实验组患者在此基础上联合程序化健康教育，比较对于患者自我管理水平提升优化效果。结果：比较两组高血压患者自我管理水平，护理前，自我管理水平评分没有显著差异，护理后，实验组优于对照组，P＜0.05；血压控制达标率比较，实验组高于对照组，P＜0.05。结论：高血压患者在常规护理的基础上，联合程序化健康教育，对于优化患者血压控制达标率和提升患者的自我管理水平应用效果显著。
出版日期
2022年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
