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合理运用诱导练习提高体育课堂教学效果-以脚内侧踢球教学为例

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摘要摘要：通过采用文献法、对比分析、数据统计整理、实验研究等多种方法，探讨如何巧用诱导练习，提高体育课堂效果。实验结果表明，通过巧用诱导练习，不仅有助于学生快速掌握动作技能，而且更能吸引学生的兴趣，提高课堂的气氛，符合小学生的身心发展水平，很好的提高了体育课堂效果。所以建议老师、教练们在体育教学中多运用诱导练习等方法，融会贯通，活跃课堂的气氛，提高教学效果。

DOI 54ygy00m40/6325976

作者梁学聪周家杰

机构地区东莞市南城阳光第一小学

出处《中国教师》 2022年9期

关键词足球诱导练习脚内侧踢球

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

2022年9期

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