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成果导向教育在高中地理教学中的应用探究
成果导向教育在高中地理教学中的应用探究
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摘要
摘要：基于现有的时代背景，高中教育工作理应做到全面创新。特别是地理教学，早期在授课时，教师由于采用的方法不够合理，导致教学效率变得非常低。为此，教师就可以尝试采用成果导向教育模式，基于学生的需求，积极推进，进而为其发展提供帮助。本篇文章主要描述了成果导向教育的内涵，并对于在高中地理教学的应用发表一些个人的观点和看法。
DOI
wjvy52vkj7/6327674
作者
王小菲
机构地区
山东省滨州市博兴县第三中学
出处
《教学与研究》
2022年9期
关键词
成果导向教育
高中教育
地理教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教学与研究
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