首页 > 《中国教师》 > 2022年9期 > 陶行知思想在小学语文教学中的运用

陶行知思想在小学语文教学中的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在陶行知思想理论的指导下，小学语文课程可以得到有价值的教学启示，需要充分尊重小学生的学习需求，以此可以优化教学措施，如能够在课堂中营造合适的生活情境，不断地指引学生。可以利用充满童趣的语文游戏活动，带领学习字词、语句等等，通过多种方法，有利于提高教学成效。

DOI ldemz985j3/6330041

作者张杰

机构地区苏州工业园区第三实验小学

出处《中国教师》 2022年9期

关键词陶行知思想小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1汪洋. 陶行知教育思想在小学语文教学中的运用.教育学,2017-11.
2孔强. 试析陶行知思想在小学语文教学中的运用.教育学,2021-05.
3黄艳. 陶行知生活教育思想在小学语文教学中的运用.教育学,2022-04.
4沈正蓉. 陶行知生活教育思想在小学语文教学中的运用.教育学,2022-04.
5王芳芳. 陶行知生活教育思想在小学语文教学中的运用.教育学,2022-05.
6朱益. 浅谈陶行知教育思想在语文教学中运用.教育学,2019-08.
7陆樱樱. 浅谈陶行知教育思想在语文教学中的运用.语言学,2017-11.
8李坤. 陶行知教育思想在小学语文教学中的运用李坤.教育学,2019-06.
9贾亮华. 浅谈陶行知生活教育思想在小学语文教学中的运用.教育学,2020-12.
10周紫薇. 陶行知创造教育思想在小学语文教学中的运用研究.教育学,2022-04.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

陶行知思想小学语文

返回顶部