运用地方史资源培养高中生历史家国情怀—以漳州为例

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摘要 摘要:作为历史文化名城的漳州市,蕴涵着丰富的、可供利用的地方史课程资源。对地方史资源进行筛选整合并将其融入到高中历史教学中,能拉近学生与教师、与家乡、与历史的距离,激发恋乡爱国意识,培养家国情怀,提升学生历史学科素养。历史教学中对漳州地方史资源的开发利用,可以通过课堂主题教学、研究性学习等多种方式开展,但在实施过程中需要把握严谨性、关联性、整合性的原则。
出处 《中国教师》 2022年9期
出版日期 2022年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)