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可视化教学在立体几何中的应用

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摘要摘要：对于高中立体几何课堂教学而言，可视化教学是一个重要的教学手段，将其应用于高中立体几何教学实践中，可以让课堂教学的整体质量得到充分保障，以促进学生学习效率的提升。为此，要求高中数学教师积极探索科学合理的可视化教学方案，针对可视化教学的实施细则进行深刻探讨，并以此为前提，明确相关的教学要点，以此提升高中数学立体几何的综合教学效率。本文是针对在高中立体几何教学中实施可视化教学的应用策略研究。

DOI pj081y684y/6331075

作者林泓

机构地区广东省汕头市澄海苏北中学

出处《教学与研究》 2022年9期

关键词可视化教学立体几何策略应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）