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基于发展学科核心素养的高中化学实验教学实践分析

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摘要摘要：在高中化学实验教学中，核心素养受到更多人的关注。因此，随着新课改的不断深入，提高学生实验探究与实践创新能力成为了化学学科教学的主要目标。化学实验是培养学生化学科学素养的主要途径，但受应试教育的影响，有些教师只注重学生的分数而忽略了其动手能力，使得学生拥有丰富的理论知识却缺乏实践能力。

DOI lj19ovmg4v/6333692

作者孙露东

机构地区单位六盘水市第七中学邮编553000

出处《中国教师》 2022年9期

关键词核心素养高中化学实验教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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