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幼儿园学习性区域游戏化活动的创设与组织

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摘要摘要:在幼儿园教学中，必须通过合理教学和指导方式来帮助孩子们健康成长。学习性区域活动和课堂游戏化都是行之有效的教学模式，通过把二者加以有效的组合，就能够达到1+1>2的效应。正是基于此，本文分析了幼儿园学习性区域游戏化活动的创设与组织策略，以推动中国幼教的蓬勃发展。

DOI ojnrpxnxdr/6337137

作者高文娟

机构地区河北大学幼儿园河北省保定市071000

出处《教育学文摘》 2022年9期

关键词幼儿园学习性区域游戏化活动创设与组织策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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