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幼儿园学习性区域游戏化活动的创设与组织
幼儿园学习性区域游戏化活动的创设与组织
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摘要
摘要:在幼儿园教学中,必须通过合理教学和指导方式来帮助孩子们健康成长。学习性区域活动和课堂游戏化都是行之有效的教学模式,通过把二者加以有效的组合,就能够达到1+1>2的效应。正是基于此,本文分析了幼儿园学习性区域游戏化活动的创设与组织策略,以推动中国幼教的蓬勃发展。
DOI
ojnrpxnxdr/6337137
作者
高文娟
机构地区
河北大学幼儿园 河北省保定市071000
出处
《教育学文摘》
2022年9期
关键词
幼儿园
学习性区域
游戏化活动
创设与组织策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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