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浅析幼儿园创新意识在学习性区域活动中的培养

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摘要摘要：在素质教育普及进程越来越深入的背景下，创新作为素质教育的核心概念，正逐渐成为各个阶段学生培养的重点内容。幼儿阶段中作为学生从心理到能力培养的关键阶段，在这一时期的教育中强化对其的创新意识塑造，成为了幼儿教育工作者新时期教育教学的主要内容。学习性区域活动作为幼儿创新意识培养的主要载体，为老师的工作改革提供了思考的方向。本文主要以幼儿园学习性区域活动的重要性为基础，探究创新意识培养的策略。

DOI odwrge9y4k/5652008

作者冉扬

机构地区川南幼儿师范高等专科学校学前教育一系2019级4班四川隆昌642150

出处《教育学文摘》 2021年18期

关键词幼儿园创新意识培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）