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初中数学教学策略在教学实践中的应用

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摘要摘要：数学学科是初中阶段的核心学科，也是影响学生未来发展的核心科目。新时代对人才的需求从理论全面走向实践，由此，学生在学习时所应有效掌握的能力也从被动的知识获取转变为主动的知识探索，是完全以学生为主体的学习模式。本文阐述了把数学思想方法渗透到数学教学中，在数学的教育教学中融入数学文化，利用教学案例，进一步展示不同教学策略的不同教学效果。

DOI wjvyk6kkj7/6337202

作者杨黎

机构地区 (重庆一中寄宿学校重庆 401120)

出处《教育学文摘》 2022年9期

关键词初中数学教学策略教学实践应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）