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高中地理教学中有效运用情境探究法策略
高中地理教学中有效运用情境探究法策略
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摘要
摘要:进入新课改之后,许多新的教学方法得到了运用,而且效果十分显著。就高中地理而言,情境探究法是提升教学效果的一个有效的方式,通过情境创设,能够使学生在良好学习情境中,调动学习兴趣,在积极学习中,深化知识的理解,增强学习的质量。因此,教师在教学时,就可以对情境探究法进行有效运用,以此来对学生进行引导,使学生在高质量的学习中,促进地理学习的发展与进步。
DOI
wjvykvpwj7/6339150
作者
郑丽新
机构地区
福建省连江尚德中学 350514
出处
《时代教育》
2022年9期
关键词
高中地理
情境探究法
运用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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