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网络学习空间在初中数学教学中的构建策略

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摘要摘要：数学是初中阶段的重点科目，随着科学技术的繁荣发展，掀起一阵网络资源辅助教学实践的浪潮。互联网为学生的数学学习提供了更好地网络学习空间，支持课前、课后多种解决方式，能够有助于学生学习成绩的有效提高，并使其在网络学习空间中感受获取知识的快乐，有效激发自身主观能动性。网络学习空间构建对初中数学教学质量的提升大有帮助，教师应结合实际情况，在教学实践的基础上探寻网络学习空间构建的具体措施，以期推动初中数学教学的可持续性发展。

DOI 54ko1x00jk/6340457

作者罗世建

机构地区福建省三明市尤溪县管前中学

出处《教育学文摘》 2022年9期

关键词网络学习空间初中数学构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）