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初中历史课堂教学中如何培养学生的思辨能力

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摘要摘要：思辨能力是思考能力和辨析能力的总称，是一种高等的思考方式，也是初中生必须具备的思考素质，它要求初中生通过分析、推理、论证；评价、判断等综合性的探索是对客观事物的本质和内部关系的探索。

DOI 3j7exgovd1/6343577

作者姚远

机构地区贵州省龙里县双龙外国语学校 551200

出处《中小学教育》 2022年9期

关键词初中历史教学学生思辨能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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