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探究小学语文阅读教学“随文练笔”的有效实施

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摘要摘要：随堂笔记在阅读教学过程中的应用，主要是对阅读内容的句式、结构、情节等进行仿写、补白、编写等，属于一种多形式的练笔，为阅读练习、写作素材积累等提供有利条件。同时，在小学语文阅读教学过程中通过插入随笔练习形式，锻炼学生阅读能力、写作能力，从小就会帮助学生理解、掌握、运用学科知识，为学生日后写作教学奠定良好基础。

DOI rdxmgkpk4l/6343773

作者杨宪霞

机构地区山东莘县春笋学校，山东莘县，252400

出处《中小学教育》 2022年9期

关键词小学语文阅读教学随文练笔

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）