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高中信息技术与通用技术教学整合的强化分析

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摘要摘要：在普通高中新课程改革的“双新”背景下，课程之间的融合越来越受到重视，信息技术和通用技术作为同属于技术的学科，它们的整合有着天然的优势。为了达到新课标中提到的全面提升学生的思维能力以及创新意识、培养学生良好的生活技能水平等要求，普通高中教师更加需要有效融合信息技术与通用技术等学科相关知识，进一步探索课堂教学模式的改革，鼓励学生自主完成探究学习任务，逐步形成良好的信息意识和物化能力，掌握相关的技能，进而更好地提升核心素养。

DOI 54ko1goyjk/6345109

作者李会会

机构地区太原市成成中学校山西太原 030001

出处《中国教工》 2022年9期

关键词高中信息技术高中通用技术教学整合强化分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）