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新课程理念下初中英语教育评价的研究

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摘要摘要：随着新课程理念逐渐在初中教学中渗透，使初中英语教学开始出现转变，对英语教学未来发展也提出了更高的要求。新课程理念下，初中英语应转变传统的教学模式，将学生作为英语课堂教学的主体，增强初中学生对英语学习的兴趣，并能够促进学生在英语课堂中发挥主动性，自主进行思考以及英语学习，从而有效提高英语教学效率。同时，还需要发挥英语教育评价的作用，完善英语教育评价体系，对初中英语教学过程以及效果进行评价，及时发现的教学过程中存在的问题，使英语教学更加符合学生的学习情况。

DOI pd5rmzyw47/6345371

作者杜玑

机构地区云南省普洱市思茅第四中学665000

出处《中国教工》 2022年9期

关键词新课程理念初中英语教育评价研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）