摘要
摘要：目的：分析研究在儿科门诊护理工作中，实施沟通技巧的应用价值探讨。方法：选择2021年06月－12月在我院儿科门诊护理工作中患儿50例作为此次沟通技巧判断人数，根据对于患儿实施护理方法不同分为观察组和对照组。其中观察组患儿加入沟通技巧干预，对照组实施常规沟通交流方法。最后分析判断两组患儿在实施不同方法后临床应用价值情况。结果：对于儿科门诊护理工作中，实施有效沟通技巧可以更好的加强患儿与医护人员的沟通交流，利于患儿对于自身情况表达，加强后期治疗护理效果，同时也提升患儿和家属的满意度。结论：有效积极沟通技巧可以很好的实施在儿科门诊护理工作中，利于护理工作的快速开展，加强医患之间的交流，效果佳，值得推广。
出版日期
2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
