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课程思政视域下高中音乐鉴赏课教学探讨

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摘要摘要：随着素质教育的不断推进，诸如音乐、美术、体育等课程在高中教学中的比重逐渐增加，也成为了课程思域教育体系下的重要一环。课程思政视域下的高中音乐鉴赏课程可以使学生进行文化学习与艺术欣赏的过程中保持正确的政治观念，也能帮助学生凝聚民族情怀、提升审美鉴别能力以及综合素养。因此，本文将会结合湘教版高中音乐鉴赏教材，对课程思政的含义、融入意义、现阶段存在的问题进行简要分析，并对高中音乐鉴赏课融入课程思政的具体策略进行讨论，希望能够帮助相关教学工作者更好地将课程思政融入实际教学之中。

DOI g4q65grzj8/6354248

作者郭丽

机构地区河北省石家庄市高邑县第一中学 051330 河北石家庄

出处《中小学教育》 2022年9期

关键词课程思政高中音乐鉴赏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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