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微课在高中历史教学中的应用

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摘要摘要：在社会快速发展的推动下，我国教育事业得到了全面的发展壮大，与此同时使大量的新型教学方式方法被人们研发出来，在实践运用中取得了良好的成绩。微课教学模式可以说是教育发展的必然结果，其实质就是将信息技术与多媒体技术运用到课程教学之中，结合学生的认知规律，将分散的知识进行整合和扩展所形成的结构化的数学资源。微课最为重要的内容就是课堂教学视频课件，这也是其与其他教学模式之间所存在的最为主要的差别。

DOI rj86o82rd0/6354358

作者吴雨婷

机构地区同江市第一中学，黑龙江佳木斯 156400

出处《中小学教育》 2022年9期

关键词微课高中历史教学课堂导入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）