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浅谈情境教学在初中语文作文教学中的运用策略

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摘要摘要：随着新课程改革的推进，初中语文作文的教学模式在不断优化，情境作文教学越来越受到广大语文教师的认同。情境作文教学能为学生带来更好的课堂体验，提高他们写作的主动性和积极性，同时还能培养他们的写作能力。因此，语文教师在写作教学的过程中，可以合理应用情境作文。基于此，本文章对情境教学在初中语文作文教学中的运用策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI 7dm2w52y4n/6354906

作者付丽莎

机构地区成都市双流区立格实验学校，610200

出处《中小学教育》 2022年9期

关键词情境教学初中语文作文教学运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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