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分析PBL教学模式应用于口腔正畸学教学价值分析
分析PBL教学模式应用于口腔正畸学教学价值分析
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摘要
摘要:目的:分析在口腔正畸学教学中采用PBL教学模式的实际价值。方法:对照组为常规教学模式,观察组采用PBL教学模式。结果:理论知识与实践操作2项考核均为观察组更高P<0.05;教学满意度观察组、对照组分别为100.00%、80.00%,P<0.05。结论:在口腔正畸学教学中采用PBL教学模式可提升教学质量以及教学满意度。
DOI
ojzw7lonj5/6359794
作者
吴琼
机构地区
赤峰学院附属医院 内蒙古赤峰市 024000
出处
《医师在线》
2022年14期
关键词
口腔正畸学
PBL教学模式
教学
价值
分类
[医药卫生][临床医学]
出版日期
2022年08月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
医师在线
2022年14期
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