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《中小学教育》
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2022年10期
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浅析数学课堂教学中的小组合作学习
浅析数学课堂教学中的小组合作学习
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摘要
摘要:中学数学教学是合作性很强的活动,在新课程改革英语课堂教学中,从分配小组、值日报告、完成作业、学案纠错、课外活动、小组评价、师徒合作等方面入手,实施了小组合作学习,取得了不错的效果。
DOI
54ygwwwx40/6375876
作者
王丽君
机构地区
山西省屯留县第二中学校 山西 长治 046100
出处
《中小学教育》
2022年10期
关键词
中学数学
小组合作
操作应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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