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双减背景下小学语文高效课堂的构建策略

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摘要摘要：随着我国双减政策在基础教育领域中的全面推进，全新的教育理念影响了各学科课堂教学的改革发展。为了推动双减政策的实施落地，小学语文课堂结合高效课堂的构建目标，为学生提供减负增效的教学模式，是小学语文教师现阶段重要的教学任务。因为双减政策所提出来的教学要求，与推动小学语文高效课堂的有效构建目标不谋而合，所以，小学语文教师要抓住良好的双减趋势，从实践当中探究减负增效课堂的教学策略研究。本文将结合双减政策对小学语文高效课堂所提出来的新要求展开具体分析，重点探究语文教师在双减背景下构建高效课堂的实践策略。

DOI 54ygwrkm40/6376328

作者陈尊梅

机构地区安徽省安庆市桐城市龙眠小学 231400

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词小学语文双减背景高效课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）