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核心素养背景下，初中生体育品德培养策略探析

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摘要摘要： 2022年版《义务教育体育与健康课程标准》提出初中体育课程的总目标——学科核心素养。在这一新背景下，体育品德的培养成为落实核心素养的关键之一。初中体育立足主题学习活动，培养学生的体育精神；立足“常赛”“常看”，培养学生的体育道德；立足团队，培养学生的体育品格。初中体育不仅要教会学会体育知识与技能，更重要的是体育品德的培养。初中体育课堂要基于学生，结合教材的特点合理设计培养体育品德的教学环节，有意识地把体育品德作为每一堂课的目标。

DOI 2d3nw3ynj9/6377491

作者凌素棉

机构地区福建省德化第八中学 362500

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词新课标德育初中体育体育品德核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）