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关于中小学教学评价的思考

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摘要摘要：教学评价是教学中的重要环节，对教学质量、教学改革具有一定的推助作用。但就现阶段中小学教学评价而言，还需做深入的思考与研究，以更好地发挥教学评价的价值作用。对此，本文将从中小学教学评价的功能、原则、实施策略等几个方面展开分析，以通过对教学评价多个方面的研究，提升教学评价的有效性，使之能够切实发挥其功能，推动中小学课堂教学质量。

DOI ojzw8xzrj5/6382822

作者王彦召曹子坤郭洁王子岳范华宇

机构地区石家庄第二外国语学校

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词中小学教学评价思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）