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多元驱动 让思维动起来——五年级英语开学第一课教学设计
多元驱动 让思维动起来——五年级英语开学第一课教学设计
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摘要
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DOI
rj86z6ppd0/6384158
作者
侯福英
机构地区
山东省威海市温泉学校 山东威海 264200
出处
《教学与研究》
2022年10期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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