摘要
摘要:职业院校的教学有着很大的实用性和应用性,而汽车维修专业则在职业院校中具有非常重要的地位。随着科学的不断进步与人类经济社会的不断发展，汽车几乎成了家家户户必备的出行工具，新能源汽车更成为了发展的趋势，因此培养新能源汽车维修人才就显得格外重要，所以我们就要提高新能源汽车结构与维修等专业课教学工作的教学质量。而“三全育人”则是职业院校教学课程体系中的一个重要部分。为此,本文先对“三全育人”的科学内涵进行介绍，然后对职业院校在新能源汽车结构与维修课堂建设过程中“三全育人”的意义进行详尽的解析和探讨,再对新能源汽车结构与维修课程构建特色进行分析,最后有针对性地指出了中职学校专业课程融合“三全育人”的措施,期望为中职院校教学的改善提供借鉴。
出版日期
2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
