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保育员项目“互联网＋职业技能培训”模式研究

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摘要摘要：随着社会对幼儿教育质量要求的提高，幼儿园的保育工作者也必须具备更高的素质，采用“互联网＋职业技能培训”模式，发挥了互联网优势，弥补了传统培训的弊端，形成线上线下相结合的培训模式，提高了保育员项目的培训效果，提升了保育工作者的职业素养，促进了职业教育发展。

DOI rdxm567k4l/6384597

作者闫菲菲

机构地区淄博市技师学院

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词保育员互联网职业技能培训

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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